語学はリスニングで最後まで苦労する（苦労した）。。。

語学の目的は、人各々だと思います。

だから、各々の目的を満たす様に勉強すればよいと思います。

ある言語で論文を読むことが目的ならば、リスニングの勉強は不要だと思います。

でも、ある程度ネイティブと口頭で会話がしたい、と思っている人が大半なのではないでしょうか。もしそれが目的の一つなら、リスニングの勉強は不可欠です。

自分の経験では、英語でも、ドイツ語でも、最後まで苦労しているのは、結局リスニングです。いまだに、しゃべる、書く、読むに比べて、一番苦手意識が高いです。

そしてそれはやっぱり、読み書きを中心に勉強してきてしまったからだと思います。

読んで単語がわかる、つまり目で見て、意味を脳が認識できるのと、

聞いて単語がわかる、つまり耳で聞いて、意味を脳が認識できるのは、

違う訓練が必要です。

リスニングができる様になるには、読む練習をしていてはダメで、音を聞いて、それを脳が意味と結び付ける訓練をしないといけません。

もちろん、読む、聞くの「インプット」とは別に、しゃべる、書く、の「アウトプット」の練習は必要です。でもこちらは、しゃべる練習をしておけば書けるし、書く練習をしておけば、しゃべれると思います。

無論、中国語の様に、書けてもしゃべれない（漢字は日本人なのでかけるが、発音の四声は別途練習して覚えないと喋れない）とか、タイ語の様に言えても書けない（同じ発音の子音でも複数あり、単語ごとに綴りをきちんと覚えないといけない）ものもあるとは思いますが、発音に特に注意が必要な言語以外は、大体は書く練習をしておけば、喋れると思います。

一方で、どんな言語でも、聞く練習だけは、読みでカバーできないのではないでしょうか。読みで知っている単語でも、ネイティブに素早く発音されると、脳がついていけないので聞き取れません。別途訓練が必要です。

つまり、リスニングの練習だけは、絶対に必要不可欠です。他の読む、書く、喋るの練習でカバーできません。

（当たり前のことを偉そうに言っていますが。。。）

で、リスニングの練習をする時には、スクリプトが必要です。

他の記事でも書いていますが、スクリプトなしでただ漫然とネイティブの会話を聞いていても、聞き取れる様にはなりません。

ネイティブの会話を聞く→聞き取れないので、何と言っているのか、スクリプトを見る→ああ、この単語は、この慣用句は、こうやって聞こえるのか、と理解する→意識してもう一度聞いてみる。→次から、同じ音を聞いたときに、脳が意味と結び付けて理解できる。

この繰り返しが、リスニング能力を上げていくのだと思います。

だから、スクリプト付きのもの（且つネイティブがナチュラルにしゃべるもの）を教材として使うべきだと思います。

そこまではいいとして、実際スクリプト付きのものでリスニングの勉強をしてみると、終わりが見えなくて愕然とするとは思います。

聞き取れなくて、スクリプトを見て、再度聞き取る練習すれば、その単語や、慣用句は、次から出てきた時には聞き取れる様になります。

でも、また別の、聞き取れない単語や慣用句などの表現に出会います。

それもスクリプトを見て、また聞き取れるようになりますが、更にまた別の、聞き取れない部分に出会います。。。。